Theater

Vorhang auf!

Die Premiere fand in der Kiepert-Schule statt. Es waren 100 Besucher da, darunter natürlich viele Eltern und der Direktor. Bei der zweiten Vorführung im Übergangswohnheim waren viele kleine und große Kinder da und die Aufregung war noch größer. 

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Vorhang auf!

Die Premiere fand in der Kiepert-Schule statt. Es waren 100 Besucher da, darunter natürlich viele Eltern und der Direktor. Bei der zweiten Vorführung im Übergangswohnheim waren viele kleine und große Kinder da und die Aufregung war noch größer. 

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Aufregung hinter den Kulissen

Kurz vor der Premiere am 12. März 2014 war natürlich große Aufregung. Für die Kinder, aber auch für die Spielleiter, die mit den Kindern mitfieberten.

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Aufregung hinter den Kulissen

Kurz vor der Premiere am 12. März 2014 war natürlich große Aufregung. Für die Kinder, aber auch für die Spielleiter, die mit den Kindern mitfieberten.

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Workshop Bühnenbild

Der Workshop zu Bühnenbild und Maske fand unter reger Beteiligung im Übergangswohnheim statt. Große und kleine Kinder bastelten, sprayten und ließen ihrer Phantasie freien Lauf. 

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Workshop Bühnenbild

Der Workshop zu Bühnenbild und Maske fand unter reger Beteiligung im Übergangswohnheim statt. Große und kleine Kinder bastelten, sprayten und ließen ihrer Phantasie freien Lauf. 

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Skript steht

Darum geht es: Die Marienfelder Clique ist beunruhigt. Es sind seltsame Dinge passiert. Ein Handy unter einem Laubhaufen, ein verschlossenes Kästchen, ein entführter Hund und ein Schuhbaum geben viele Rätsel auf.  Die Clique macht sich auf Spurensuche und erlebt einiges zusammen:

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Skript steht

Darum geht es: Die Marienfelder Clique ist beunruhigt. Es sind seltsame Dinge passiert. Ein Handy unter einem Laubhaufen, ein verschlossenes Kästchen, ein entführter Hund und ein Schuhbaum geben viele Rätsel auf.  Die Clique macht sich auf Spurensuche und erlebt einiges zusammen:

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Alles sein können

Theaterpädagogische Arbeit: nachdenken, sich selbst groß und mächtig spielen oder klein und hilflos. Einfühlen in sich selbst und andere. Die Flüchtlingskinder wollen nicht über traumatische Fluchterfahrungen sprechen und auch keine spielen. Kinder wollen noch nicht der Welt ihre Situation schildern,

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Alles sein können

Theaterpädagogische Arbeit: nachdenken, sich selbst groß und mächtig spielen oder klein und hilflos. Einfühlen in sich selbst und andere. Die Flüchtlingskinder wollen nicht über traumatische Fluchterfahrungen sprechen und auch keine spielen. Kinder wollen noch nicht der Welt ihre Situation schildern,

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Raus gehen und spielen

Marienfelde hat einen alten Dorfkern mit niedrigen Häusern, einem Teich und einem seltsamen Schuhbaum.

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Raus gehen und spielen

Marienfelde hat einen alten Dorfkern mit niedrigen Häusern, einem Teich und einem seltsamen Schuhbaum.

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Konflikt und Komödie

Aus den Konflikten, die es unter den Kindern immer wieder gibt, erarbeiten sie Szenen. Thema: Ausgrenzung. Ein Junge möchte mittanzen, erst darf er nicht, dann aber doch.

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Konflikt und Komödie

Aus den Konflikten, die es unter den Kindern immer wieder gibt, erarbeiten sie Szenen. Thema: Ausgrenzung. Ein Junge möchte mittanzen, erst darf er nicht, dann aber doch.

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Hilflos und stark

Die Kinder brauchen Zeit, um sich überhaupt wahrzunehmen. Die Annäherung ist vorsichtig und langsam, aber sie findet statt. Beim Erproben von ausgrenzenden Szenen des Alltags, die sie selbst gewählt haben, lernen sie sich kennen.

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Hilflos und stark

Die Kinder brauchen Zeit, um sich überhaupt wahrzunehmen. Die Annäherung ist vorsichtig und langsam, aber sie findet statt. Beim Erproben von ausgrenzenden Szenen des Alltags, die sie selbst gewählt haben, lernen sie sich kennen.

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Grenzen überschreiten

      Es arbeiten Kinder zusammen, die sich das anfangs noch gar nicht vorstellen konnten. Ein Mädchen macht sich ständig lustig über andere Kinder und war sehr überheblich. Nach einem Gespräch mit der Spielleiterin, geht sie in sich und

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Grenzen überschreiten

      Es arbeiten Kinder zusammen, die sich das anfangs noch gar nicht vorstellen konnten. Ein Mädchen macht sich ständig lustig über andere Kinder und war sehr überheblich. Nach einem Gespräch mit der Spielleiterin, geht sie in sich und

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Ruhig werden

Eine Gruppe Kinder, alle aus verschiedenen Klassen, nachmittags, wenn schon vieles passiert ist. Den alteingesessenen Kindern wird es als Wahlpflichtfach angerechnet, die Flüchtlingskinder sollen freiwillig kommen.

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Ruhig werden

Eine Gruppe Kinder, alle aus verschiedenen Klassen, nachmittags, wenn schon vieles passiert ist. Den alteingesessenen Kindern wird es als Wahlpflichtfach angerechnet, die Flüchtlingskinder sollen freiwillig kommen.

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